Cette présentation est un graphique des fréquences. Ici encore, la "fréquence" est le nombre d'élèves ayant validés un certain nombre de compétences en suivant le modèle établi.
Neamoins les fréquences ne sont pas cumulées, ce qui permet de voir que le "gros" des étudiants valident entre 6 et 14 compétences, ce qui est remarquablement étendu.